中国人-美国人 F8mJKr
目标;让学员领会文化的差异与交流的重要。 wg$aqYO;t
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参加人数:4人, 其余是观众。 B^ l8`c
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学员练习时间:每人8分钟 vXG!'3)G~
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工具 P168YA
1. 朗诵材料(见附件) Z51.3Bn
2. 两张桌子 q*rkp'<!;X
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讲师向各学员说明: @ iv.C9
讲师请两位学员做脑, 另两位学员做嘴 Jl:=.78\5
请做脑的学员站在桌上朗诵右面的文字 QzaZ{
请做嘴的学员站在地上朗诵左面的文字. "S}oP[
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共同讨论 9V-^*>*/
论题可以是 78U6H>>ExV
那位经理与下属之间的误解是怎样产生的 T uIEM~
文化的差异所引起的交流不畅用什么办法可以解决 S#CQ{^
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参考 e)[3b1b
这一游戏可用在 HHr`5J
文化差异与交流技巧上 kY.qkjW~h
整个练习需时15 - 20分钟左右 \Yz
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经理与管理 H]tENd
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行为及其解释: 一个国际性的交流问题 7>:/79!K)
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| 行为 3@{z&CNV/9
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| 解释 y21oNr9 {
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| 美国人: ]Gj6*J87y`
| [font=times]“[/font]你认为要多久才能完成这个报告?[font=创艺简楷体]” j=.QI&-:
[/font] | 美国人: 9QdW;a3G
中国人: }{|;'KVA
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| 我请他参与。 /8Uh[*
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他的行为毫无意义!他是老板,为什么不直接告诉我。 e4 nN)0
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| 中国人: T@1-)w{e
| [font=times]“[/font]不知道, 你认为要多久?[font=创艺简楷体]” #- ;S}
[/font] | 美国人: 4Z9"|EF_'G
| 他拒绝承担责任。 EUd{GFL`{
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| 中国人: Yj_L&[m
| 我请他指示。 WBBE4H@
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| 美国人: +OYv lL)(
| [font=times]“[/font]你自己应该清楚要多久?[font=创艺简楷体]” -
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[/font] | 美国人: [r<:M U($
| 我逼迫他对自己的行动承担责任。 z-
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| 中国人: VA
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| 真是胡说。我最好给他一个回答。 vunk[xNy
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| 中国人: V}J!$5MD
| [font=times]“[/font]10天。[font=创艺简楷体]” [1S:XI^2
[/font] | 美国人: 6q"hxx`
| 他缺乏估计时间的能力;这个 时间完全不准确。 ;1`hhT1
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